Las gráficas, continuación

Buenos días a todos.

Como primera actividad de hoy y dando continuidad al tema de las gráficas, te propondré este ejercicio matemático.

Además te platicaré cómo puedes hacerlo y qué vamos a revisar en tu tarea.

La actividad consiste en elaborar una gráfica de columnas con la siguiente ficha de Más de 100 alumnos dijeron y contestar las preguntas planteadas.

Ejercicio 1

1. Copia la tabla de datos en tu hoja.

2. Traza los ejes horizontal y vertical

3. Observa bien los datos y determina cuál escala te conviene usar en este ejercicio (de uno en uno, de 10 en 10, de 4 en 4, etc.). Recuerda el video de los dados.

4. Sobre el eje horizontal, traza cada una de las columnas. Una columna por cada respuesta, la altura de la columna obedece al número de alumnos que eligieron esa respuesta. Cuida que las columnas estén separadas del eje vertical y separadas entre ellas.

5. Coloca la serie de datos para entender a qué se refiere cada columna.

Preguntas:

1. ¿Qué respuesta tuvo más votos?

2. ¿Qué respuesta tuvo menos votos?

3. ¿Existen respuestas con el mismo número de alumnos?

4. ¿Cuántos alumnos respondieron la encuesta, en total?

 Ejercicio 2

Preguntas:

1. ¿Qué respuesta tuvo más votos?

2. ¿Qué respuesta tuvo menos votos?

3. ¿Cuántos alumnos respondieron la encuesta, en total?

Qué calificaremos.

a) Entrega del trabajo (recuerda que tienes el resto del día para hacerlo y enviarlo, no te angusties).

b) Que contenga los datos de la ficha, la gráfica, los ejes, la escala y las serie de datos.

c) Que le asignes un título a la gráfica.

d) La limpieza y precisión en los trazos e iluminado.

e) La claridad de la foto.

¡Manos a la Libreta!